Di tengah arus informasi yang serba cepat, membekali siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dengan kemampuan untuk memahami dan merasakan pengalaman hidup orang lain menjadi semakin penting. Pembelajaran Empati melalui literasi global, yaitu membaca dan menganalisis kisah-kisah dari berbagai belahan dunia, merupakan salah satu pendekatan paling efektif untuk menumbuhkan sikap toleransi yang otentik. Melalui narasi yang kaya akan budaya dan tantangan universal, siswa diajak untuk melampaui batas-batas lokal mereka dan terhubung dengan kemanusiaan yang lebih luas. Program Pembelajaran Empati ini secara fundamental bertujuan untuk mengikis prasangka dan membangun jembatan pemahaman. Dengan paparan kisah nyata dan fiksi dari budaya yang berbeda, Pembelajaran Empati tidak hanya terjadi di tingkat kognitif, tetapi meresap hingga ke tingkat afektif.
Program literasi global ini memerlukan kurikulum yang terstruktur. Di SMP Tunas Global, Semarang, sekolah tersebut mengimplementasikan program membaca wajib bertajuk “Jendela Dunia” yang dimulai pada Semester Ganjil tahun ajaran 2025/2026. Program ini mewajibkan siswa kelas 7, 8, dan 9 membaca minimal satu buku fiksi non-Barat per semester, yang berlatar belakang budaya Asia, Afrika, atau Amerika Latin. Salah satu buku yang menjadi fokus utama adalah novel yang berlatar belakang konflik antaretnis di sebuah negara fiktif di Afrika, mendorong siswa untuk menganalisis akar konflik dan dampak kemanusiaan. Diskusi mendalam mengenai buku ini diadakan setiap hari Selasa selama 90 menit di bawah bimbingan guru Bahasa Indonesia dan Sejarah.
Untuk mengukur dampak program ini, pihak sekolah bekerja sama dengan Psikolog Sekolah, Dr. Maya Sari. Sebuah survei sikap yang dilakukan pada November 2025 menunjukkan peningkatan skor kesiapan sosial dan empati sebesar 22% di kalangan siswa yang aktif berpartisipasi dalam program ini, dibandingkan dengan kelompok siswa yang tidak mengikuti. Hasil ini menggarisbawahi efektivitas narasi dalam mengembangkan kedalaman emosional.
Aspek krusial lainnya adalah integrasi keamanan siber dan toleransi. Sekolah menyadari bahwa cerita-cerita dari dunia maya juga memengaruhi sikap siswa. Oleh karena itu, pada Jumat, 19 September 2025, sekolah mengundang Petugas Unit Cyber Crime Polresta, Iptu Dwi Cahyono, untuk memberikan penyuluhan kepada seluruh siswa mengenai bahaya disinformasi dan ujaran kebencian yang bersembunyi di balik narasi-narasi daring. Penyuluhan ini menekankan pentingnya menggunakan keterampilan Pembelajaran Empati yang diperoleh dari literasi untuk menyaring konten digital. Dengan demikian, program literasi global tidak hanya membuka wawasan budaya tetapi juga membekali siswa dengan pertahanan kritis terhadap intoleransi di era digital.